Giáo án lớp 3

- Chủ yếu đuối kiểm soát kĩ năng phát âm thành tiếng: HS đọc thông các bài bác tập gọi vẫn học từ trên đầu HKII của lớp 3.

- Kết vừa lòng bình chọn kỹ năng gọi – hiểu: HS vấn đáp 1 , 2 thắc mắc về câu chữ bài bác.

Bạn đang xem: Giáo án lớp 3

2.Biết viết một bạn dạng thông tin ngắn về 1 trong các buổi tiệc tùng âm nhạc của liên đội: gọn gàng, rõ, đủ thông báo, thu hút các bạn đến coi.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu viết tên các bài tập gọi.

Xem thêm: Bảng Giá Xe Vnexpress - Bảng Giá Xe Máy, Moto Mới Nhất Tháng 5/2021

- Giấy A4, bút color.

- Bảng phụ viết mẫu mã thông báo.

Xem thêm: Top 6 Máy Phun Sơn Cầm Tay Dùng Bền Và Ổn Định Nhất 2021, Mua Online Cây Lăn

 


*
16 trang
*
bachquangtuan
*
*
1444
*
5Download
Quý Khách đang coi tư liệu "Giáo án Lớp 3 - Tuần 35 - Trần Thị Thanh khô Hảo", nhằm tải tư liệu gốc về thứ các bạn cliông xã vào nút DOWNLOAD nghỉ ngơi trên

TUẦN : Thứ . ngày .mon . năm.GIÁO ÁNMÔN : TIẾNG VIỆTBÀI : ÔN TẬPhường CUỐI HKII ( TIẾT 1)I.MỤC TIÊU :1.KT rước điểm tập đọc: - Chủ yếu đuối khám nghiệm kĩ năng hiểu thành tiếng: HS hiểu thông các bài xích tập phát âm vẫn học tập từ trên đầu HKII của lớp 3. - Kết đúng theo đánh giá kĩ năng gọi – hiểu: HS trả lời 1 , 2 câu hỏi về văn bản bài xích.2.Biết viết một phiên bản thông tin nđính về 1 trong các buổi liên hoan tiệc tùng văn nghệ của liên đội: gọn gàng, rõ, đầy đủ đọc tin, lôi cuốn chúng ta mang đến xem.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Phiếu viết tên các bài bác tập phát âm.- Giấy A4, cây viết color.- Bảng prúc viết chủng loại thông báo.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :HOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒA – ỔN ĐỊNH :B – BÀI CŨ : C – BÀI MỚI :1.Giới thiệu bài :- Giới thiệu ngôn từ học hành của tuần 35.- GV nêu mục đích, yên cầu của huyết học.2. Kiểm tra tập đọc:- GV tổ chức mang lại HS bốc thăm chọn bài bác tập gọi.- GV trải nghiệm HS thực hiện thưởng thức đang bốc thăm.- GV đặt thắc mắc về đoạn hoặc bài HS vừa phát âm. - GV mang lại điểm.3.Bài tập 2:a.Hướng dẫn HS chuẩn bị:- GV thử dùng HS hiểu lại bài quảng bá Cmùi hương trình xiếc đặc sắc.- GV đòi hỏi HS suy nghĩ , trả lời câu hỏi: Cần chú ý những điểm gì Khi viết thông báo?- GV yên cầu HS tuyên bố.- Cả lớp và GV nhấn xét, chốt lại.b.HS viết thông báo:- GV những hiểu biết HS viết thông báo trên chứng từ với trang trí.- GV thử khám phá HS phân phối thông tin với hiểu văn bản thông tin.- Cả lớp và GV nhận xét.4.Củng nắm, dặn dò:- GV thừa nhận xét máu học tập.- HS tiếp tục luyện hiểu các bài xích TĐ.-HS bốc thăm.-HS triển khai.-HS trả lời.-HS phát âm.-HS trả lời.-HS phát biểu.-HS viết.-HS triển khai.TUẦN : Thđọng . ngày . tháng . năm .GIÁO ÁNMÔN : TIẾNG VIỆTBÀI : ÔN TẬPhường. CUỐI HKII ( TIẾT 2)I.MỤC TIÊU :- Tiếp tục chất vấn đem điểm tập gọi.- Củng thay và hệ thống hoá vốn từ theo các công ty điểm: Bảo vệ Tổ quốc, Sáng sản xuất, Nghệ thuật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Phiếu viết tên từng bài bác TĐ.- Phiếu khổ to lớn + bút dạ viết BT2.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :HOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒA – ỔN ĐỊNH :B – BÀI CŨ : C – BÀI MỚI :1.Giới thiệu bài :- GV nêu mục đích, yêu cầu của huyết học tập.2. Kiểm tra tập đọc:- GV tổ chức triển khai cho HS bốc thăm lựa chọn bài xích tập gọi.- GV đề xuất HS triển khai đòi hỏi vẫn bốc thăm.- GV đặt câu hỏi về đoạn hoặc bài HS vừa đọc. - GV mang đến điểm.3.những bài tập 2:- GV hưởng thụ HS gọi đề bài.- GV thưởng thức HS làm cho bài theo team.- GV mời thay mặt đại diện những đội trình bày.- Cả lớp và GV dìm xét.- GV yên cầu HS làm bài vào VBT.4. Củng cụ, dặn dò:- GV nhấn xét tiết học tập.- HS liên tục luyện phát âm .-HS bốc thăm.-HS thực hiện.-HS vấn đáp.-HS hiểu.-HS thực hiện.-HS trình diễn.-HS triển khai.TUẦN : Thứ đọng . ngày . mon . năm .GIÁO ÁNMÔN : TIẾNG VIỆTBÀI : ÔN TẬP. CUỐI HKII ( TIẾT 3)I.MỤC TIÊU :- Tiếp tục soát sổ rước điểm tập gọi.- Rèn kĩ năng chính tả: nghe viết lại chính xác, trình diễn đúng bài thơ theo thể lục bát.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Phiếu viết tên từng bài tập gọi.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :HOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒA – ỔN ĐỊNH :B – BÀI CŨ : C – BÀI MỚI :1.Giới thiệu bài bác :- GV nêu mục đích, hưởng thụ của tiết học tập.2. Kiểm tra tập đọc:- GV tổ chức triển khai đến HS bốc thăm chọn bài xích tập đọc.- GV những hiểu biết HS triển khai từng trải sẽ bốc thăm.- GV đặt thắc mắc về đoạn hoặc bài xích HS vừa phát âm. - GV mang đến điểm.3.Bài tập 2:a.Hướng dẫn Hs chuẩn bị:- GV phát âm bài bác thiết yếu tả.- GV yêu cầu HS đọc lại bài bác chính tả.- GV trải đời HS đọc những từ chú thích.- GV góp HS núm nội dung bài: Dưới ngòi bút của người làm gỗ Bát Tràng mọi cảnh đẹp mắt làm sao đã hiện nay ra?- GV hỏi HS về phong thái trình bày bài bác thơ lục bát; viết nháp các trường đoản cú ngữ dễ viết sai.- GV gọi cho HS viết.- GV chnóng , chữa trị bài xích.4.Củng rứa, dặn dò:- GV nhấn xét ngày tiết học tập.- HS về công ty HTL bài thiết yếu tả; liên tiếp luyện gọi các bài xích tập hiểu. -HS bốc thăm.-HS thực hiện.-HS vấn đáp.-HS quan sát và theo dõi.-HS đọc.-HS gọi.-HS vấn đáp..-HS tiến hành.-HS viết.TUẦN : Thứ . ngày . tháng .năm .GIÁO ÁNMÔN : TIẾNG VIỆTBÀI : ÔN TẬP. CUỐI HKII ( TIẾT 4 )I.MỤC TIÊU :- Tiếp tục bình chọn lấy điểm tập hiểu.- Oân luyện về nhân hoá, những biện pháp nhân hoá.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Phiếu đề tên từng bài tập hiểu.- Tnhóc con minh hoạ bài thơ Cua Càng thổi xôi.- Phiếu khổ to để gia công BT2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :HOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒA – ỔN ĐỊNH :B – BÀI CŨ : C – BÀI MỚI :1.Giới thiệu bài bác :- GV mục tiêu, trải đời của huyết học.2. Kiểm tra tập đọc:- GV tổ chức triển khai đến HS bốc thăm chọn bài tập gọi.- GV thử khám phá HS thực hiện hưởng thụ vẫn bốc thăm.- GV đặt câu hỏi về đoạn hoặc bài bác HS vừa gọi. - GV mang lại điểm.3.các bài tập luyện 2:- GV hưởng thụ HS gọi thưởng thức của bài bác và quan sát tnhãi nhép minch hoạ.- GV những hiểu biết HS đọc âm thầm bài thơ với tra cứu tên các loài vật được nói tới vào bài bác.- GV trải nghiệm HS gọi lại bài thơ và có tác dụng bài.- GV mời HS tuyên bố.- Cả lớp với GV dấn xét.4. Củng thế, dặn dò:- GV nhấn xét ngày tiết học tập.- HS về đơn vị HTL bài bác thơ Cua Càng thổi xôi; HTL phần nhiều bài xích tập gọi tất cả kinh nghiệm HTL. -HS bốc thăm.-HS thực hiện.-HS trả lời.-HS thực hiện.-HS thực hiện.-HS tiến hành.-HS tuyên bố.TUẦN : Thđọng . ngày .tháng . năm .GIÁO ÁNMÔN : TIẾNG VIỆTBÀI : ÔN TẬP CUỐI HKII ( TIẾT 5 )I.MỤC TIÊU :- Tiếp tục kiểm soát đem điểm HTL các bài bác thơ, bài xích văn uống có tận hưởng HTL.- Rèn tài năng nói: Nghe nhắc câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng, lưu giữ văn bản câu chuyện, nhắc lại thoải mái và tự nhiên, giọng vui, khôi hài.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Phiếu đứng tên các bài xích tập gọi tất cả thử dùng HTL.- Tranh ma minch hoạ truyện vui Bốn cẳng với sáu cẳng.- Bảng lớp viết 3 thắc mắc gợi ý nhắc cthị trấn.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :HOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒA – ỔN ĐỊNH :B – BÀI CŨ : C – BÀI MỚI :1.Giới thiệu bài bác :- GV nêu mục tiêu, trải nghiệm của ngày tiết học.2. Kiểm tra HTL:- GV tổ chức triển khai cho HS bốc thăm lựa chọn bài bác tập đọc.- GV hưởng thụ HS tiến hành trải nghiệm đang bốc thăm.- GV đặt thắc mắc về đoạn hoặc bài bác HS vừa gọi. - GV cho điểm.3.Bài tập 2:- GV thử khám phá HS gọi yên cầu và những gợi nhắc của bài xích.- GV đề cập chuyện và hỏi HS theo các gợi nhắc.- GV kể lần 2.- GV mời HS nhắc lại.- GV thử khám phá HS tập nhắc theo cặp.- GV tổ chức triển khai mang đến HS thi nhắc lại truyện.- GV hỏi: Truyện này khiến cười cợt làm việc điểm nào?- GV nhận xét.4. Củng ráng, dặn dò:- GV nhận xét huyết học.- HS tập nói lại mẩu truyện, nấu thử bài xích luyện tập ngày tiết 8 chuẩn bị khám nghiệm cuối năm. -HS bốc thăm.-HS thực hiện.-HS vấn đáp.-HS phát âm.-HS trả lời.-HS đề cập.-HS triển khai.-HS nhắc.-HS trả lời.TUẦN : Thđọng . ngày .mon . năm .GIÁO ÁNMÔN : TIẾNG VIỆTBÀI : ÔN TẬP.. CUỐI HKII ( TIẾT 6)I.MỤC TIÊU :- Tiếp tục chất vấn đem điểm học tập trực thuộc lòng.- Rèn tài năng viết chủ yếu tả: Viết chính xác, trình diễn đúng bài xích thơ Sao Mai.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Phiếu đề tên các bài tập đọc tất cả những hiểu biết HTL.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :HOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒA – ỔN ĐỊNH :B – BÀI CŨ : C – BÀI MỚI :1.Giới thiệu bài :- GV nêu mục đích, đòi hỏi của huyết học tập.2. Kiểm tra HTL:- GV tổ chức triển khai mang lại HS bốc thăm lựa chọn bài HTL.- GV đề nghị HS tiến hành kinh nghiệm đã bốc thăm.- GV đặt thắc mắc về khổ hoặc bài xích HS vừa hiểu. - GV đến điểm.3.Bài tập 2:a.Hướng dẫn hs chuẩn chỉnh bị:- GV đọc bài chủ yếu tả.- GV từng trải HS phát âm lại bài chính tả.- GV nói về sao Mai cho HS đọc cùng hỏi: Ngôi sao Mai trong bài thơ chăm chỉ như vậy nào?- GV đề xuất HS nói về kiểu cách trình diễn bài thơ.- GV gọi đến HS viết.- GV chnóng, chữa trị bài.4. Củng chũm, dặn dò:- GV nhấn xét ngày tiết học tập.- HS HTL bài bác thơ sao Mai; test làm bài bác luyện tập huyết 9. -HS bốc thăm.-HS triển khai.-HS vấn đáp.-HS theo dõi.-HS đọc.-Hs vấn đáp.-HS nêu.-HS viết.TUẦN : Thđọng . ngày .mon . năm .GIÁO ÁNMÔN : TIẾNG VIỆT BÀI : ÔN TẬP CUỐI HKII ( TIẾT 7)I.MỤC TIÊU :- Tiếp tục kiểm tra đem điểm học tập trực thuộc lòng.- Củng cố gắng cùng khối hệ thống hoá vốn từ bỏ theo những chủ điểm: Lễ hội, Thể thao, Ngôi bên thông thường, Bầu ttránh với mặt đất.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Phiếu đứng tên các bài bác tập gọi tất cả yêu cầu HTL.- Phiếu khổ to + cây viết dạ để gia công BT2.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :HOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒA – ỔN ĐỊNH :B – BÀI CŨ : C – BÀI MỚI :1.Giới thiệu bài bác :- GV nêu mục tiêu, trải nghiệm của ngày tiết học tập.2. Kiểm tra học nằm trong lòng:- GV tổ chức triển khai mang đến HS bốc thăm chọn bài HTL.- GV yên cầu HS tiến hành thưởng thức vẫn bốc thăm.- GV đặt thắc mắc về khổ hoặc bài xích HS vừa đọc. - GV mang lại điểm.3.các bài tập luyện 2:- GV thưởng thức HS hiểu đòi hỏi của bài bác.- GV những hiểu biết HS làm bài xích theo team.- GV mời đại diện thay mặt những nhóm trình bày và đọc kết quả.- Cả lớp cùng GV thừa nhận xét, chốt giải thuật đúng.- GV thử dùng HS làm bài vào VBT.4. Củng nạm, dặn dò:- GV thừa nhận xét ngày tiết học.- HS ghi ghi nhớ đa số trường đoản cú ngữ vừa được ôn luyện ; ôn bài xích chuẩn bị làm bài xích kiểm tra cuối HKII.-HS bốc thăm.-HS thực hiện.-HS vấn đáp.-HS đọc.-HS thực hiện.-HS tiến hành.-HS triển khai.TUẦN : Thứ đọng . ngày . mon . năm .GIÁO ÁNMÔN : TOÁN BÀI : ÔN TẬPhường VỀ GIẢI TOÁN ( TT )I.MỤC TIÊU :Giúp HS:-Rèn năng lực giải tân oán có nhì phép tính vàbài xích toán thù liên quan cho rút ít về đơn vị chức năng.II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :HOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒA-ỔN ĐỊNH : B-BÀI CŨ :C-BÀI MỚI :1.Giới thiệu bài:- GV nêu mục đích, thưởng thức của tiết học tập.2.Thực hành: Bài 1: - GV kinh nghiệm HS làm bài bác cùng đọc tác dụng. Bài 2: - GV trải nghiệm HS làm cho bài cùng cùng đọc hiệu quả. Bài 3: - GV trải đời HS làm cho bài xích và phát âm tác dụng. Bài 4: - GV thưởng thức HS làm bài với đọc công dụng.3.Củng cố, dặn dò:- GV dìm xét huyết học tập.- HS làm bài xích tập vào VBT.-HS tiến hành.-HS tiến hành.-HS tiến hành.-HS tiến hành.TUẦN : Thứ đọng . ngày. mon . năm .GIÁO ÁNMÔN : TOÁNBÀI : LUYỆN TẬPhường. CHUNGI.MỤC TIÊU :Giúp HS củng vậy, ôn tập về:- Đọc, viết những số tất cả đến 5 chữ số.- Thực hiện những phnghiền tính cùng, trừ, nhân, chi; tính quý giá của biểu thức.- Giải bài xích toán thù có tương quan đến rút về đơn vị.- Xem đồng hồ ( đúng đắn cho từng phút ít ).II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :HOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒA-ỔN ĐỊNH :B-BÀI CŨ :C-BÀI MỚI :1.Giới thiệu bài: Hôm ni, bọn họ học tập bài xích Luyện tập chung.2.Thực hành: Bài 1: - GV hưởng thụ HS làm cho bài xích và đọc công dụng. Bài 2: - GV từng trải HS có tác dụng bài cùng đọc công dụng. Bài 3:- GV thử dùng HS làm cho bài xích và gọi hiệu quả. Bài 4:- GV kinh nghiệm HS làm bài bác với phát âm tác dụng .- GV đề nghị HS nêu nhận xét Đặc điểm của các biểu thức. Bài 5: - GV trải đời HS làm cho bài xích với hiểu hiệu quả.3.Củng nuốm, dặn dò:- GV thừa nhận xét tiết học tập.- HS chuẩn bị bài bác tiếp theo.-HS hát.-HS thực hiện.-HS triển khai.-HS triển khai.-HS tiến hành.-HS nêu.TUẦN : Thđọng . ngày . tháng . năm .GIÁO ÁNMÔN : TOÁNBÀI : LUYỆN TẬPhường CHUNGI.MỤC TIÊU :Giúp HS củng chũm, ôn tập về:- Xác định số lập tức trước của một số; số lớn nhất hoặc bé nhỏ độc nhất vô nhị trong một đội các số.- Thực hiện tại những phnghiền tính cộng, trừ, nhân, phân tách với giải bài bác tóan bởi nhì phép tính.- Đọc và đánh giá và nhận định về số liệu của một bảng thống kê.II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :HOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒA-ỔN ĐỊNH :B-BÀI CŨ :C-BÀI MỚI :1.Giới thiệu bài: Hôm ni, bọn họ học tập bài Luyện tập thông thường.2.Thực hành: Bài 1: - GV nêu từng số, HS nêu số tức khắc trước số kia. Bài 2:- GV từng trải HS có tác dụng bài cùng phát âm kết quả. Bài 3:- GV từng trải HS làm bài với đọc kết quả. Bài 4:- GV yên cầu HS làm bài với đọc hiệu quả. 3.Củng gắng, dặn dò:- GV nhấn xét ngày tiết học.- HS sẵn sàng bài tiếp theo sau.-HS thực hiện.-HS tiến hành.-HS tiến hành.-HS tiến hành.TUẦN : Thđọng . ngày . mon .năm .GIÁO ÁNMÔN : TOÁNBÀI : LUYỆN TẬP CHUNGI.MỤC TIÊU :Giúp Hke củng thế, ôn tập về:- Xác định số tức thì sau của một số trong những. So sánh những số và thu xếp một tổ các số theo sản phẩm công nghệ trường đoản cú tự nhỏ nhắn mang đến to hoặc ngược lại.- Kĩ năng thực hiện những phnghiền tính với các số tất cả mang lại 5 chữ số. Tìm thừa số hoặc số bị phân chia chưa chắc chắn.- Nhận biết các mon tất cả 3một ngày.- Giải bài tân oán bao gồm ngôn từ hình học tập bằng hai phnghiền tính.II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :HOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒA-ỔN ĐỊNH :B- BÀI CŨ :C-BÀI MỚI :1.Giới thiệu bài: Hôm ni, chúng ta học bài bác Luyện tập phổ biến.2.Thực hành: Bài 1:- GV thưởng thức HS làm cho bài với phát âm công dụng. Bài 2:- GV trải đời HS làm cho bài bác cùng phát âm công dụng. Bài 3:- GV đòi hỏi HS có tác dụng bài bác cùng phát âm công dụng. Bài 4:- GV trải nghiệm HS làm bài xích với hiểu hiệu quả.- GV kinh nghiệm HS nêu cách kiếm tìm vượt số chưa chắc chắn. Bài 5:- GV hưởng thụ HS có tác dụng bài và gọi kết quả.- GV trải đời HS trình bày, dấn xét về từng giải pháp giải. 3.Củng gắng, dặn dò:- GV dìm xét ngày tiết học.- HS ôn tập chuẩn bị thi cuối HKII.-HS thực hiện.-HS thực hiện.-HS tiến hành.-HS thực hiện.-HS nêu.-HS tiến hành.TUẦN : Thđọng . ngày . mon .năm .GIÁO ÁNMÔN : THỦ CÔNGBÀI : KIỂM TRA CUỐI NĂXiaoMI.MỤC TIÊU :- Đánh giá kiến thức và kỹ năng, năng lực có tác dụng thủ công bằng tay của HS qua thành phầm HS tự lựa chọn sẽ học tập những năm cùng có tác dụng được trong giờ kiểm tra.II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Mẫu các sản phẩm đã học vào HKII.- Giấy thủ công bằng tay, thước nhựa kẻ, cây bút chì, kéo, hồ dán.III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :HOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒA-ỔN ĐỊNH :B- BÀI CŨ :C-BÀI MỚI :- GV viết đề kiểm tra: Em hãy làm một trong các sản phẩm bằng tay thủ công vẫn học tập.- GV phân tích và lý giải những hiểu biết của bài bác về kỹ năng, kĩ năng, sản phẩm.- GV tổ chức triển khai cho HS làm cho bài chất vấn.D- ĐÁNH GIÁ:- GV nhận xét sản phẩm thực hành của HS.E- NHẬN XÉT – DẶN DÒ:- GV nhấn xét sự chuẩn bị, lòng tin cách biểu hiện làm cho bài bác khám nghiệm, tài năng thực hành thực tế cùng thành phầm của HS.- GV nhận xét tầm thường về kiến thức, tài năng cùng thể hiện thái độ tiếp thu kiến thức của HS.-HS theo dõi.-HS thực hành thực tế.TUẦN : Thứ . ngày . tháng .năm .GIÁO ÁNMÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘIBÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKII: TỰ NHIÊNI.MỤC TIÊU :Giúp HS:- Hệ thống lại hầu như kỹ năng và kiến thức sẽ học về chủ thể Tự nhiên.- Yêu cảnh sắc thiên nhiên của quê nhà mình. - Có ý thức bảo đảm thiên nhiên.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Sưu khoảng tranh vẽ về phong cảnh vạn vật thiên nhiên, cây xanh, con vật của quê hương.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :HOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒA – ỔN ĐỊNH :B – BÀI CŨ :C – BÀI MỚI :- GV reviews bài: Trong tiết học Tự nhiên làng hội bây giờ, các em đang học bài Oân tập.- GV viết thương hiệu bài bác lên bảng.1.Hoạt động 1: QUAN SÁT CẢ LỚPa.Mục tiêu: HS nhận dạng được một số trong những dạng địa hình làm việc địa pmùi hương. HS biết một vài cây cối với loài vật ở địa phương.b.Cách tiến hành:- GV tổ chức mang đến HS quan cạnh bên tranh vẽ về thiên nhiên, cây cối, con vật của quê hương.2.Hoạt cồn 2: VẼ TRANH THEO NHÓMa.Mục tiêu: Giúp HS tái hiện nay cảnh quan vạn vật thiên nhiên của quê hương bản thân.b.Cách tiến hành:Š*Buớc 1: - GV hỏi: Các em sống làm việc miền nào?Š*Buớc 2: - GV thưởng thức HS liệt kê đều gì quan liêu giáp được từ thực tiễn. Š*Buớc 3: - GV đòi hỏi HS vẽ trỡ cùng đánh màu sắc theo gợi ý của GV.3.Hoạt đụng 3: LÀM VIỆC CÁ NHÂNa.Mục tiêu: Giúp HS củng ráng kiến thức và kỹ năng sẽ học về động vật hoang dã.b.Cách tiến hành:*Bước 1: - GV tận hưởng HS kẻ bảng nlỗi trang 133.*Bước 2: - GV thử khám phá HS thay đổi vsinh hoạt với kiểm tra chéo.*Bước 3: - GV mời HS vấn đáp trước lớp.- Cả lớp với GV bổ sung cập nhật, hoàn thành câu vấn đáp.4.Hoạt hễ 4: TRÒ CHƠI AI NHANH, AI ĐÚNGa.Mục tiêu: Giúp HS củng vắt kiến thức và kỹ năng về thực đồ vật.b.Cách tiến hành:*Bước 1: - GV phân tách team.*Cách 2: - GV nói: Cây tất cả thân mọc đứng ( hoặc thân leo, ) , rễ cọc ( hoặc rễ chùm, ).*Bước 3: - GV tận hưởng HS nhấn xét, Reviews.5.Củng nắm, dặn dò:- GV nhấn xét máu học.- HS chuẩn bị bài bác tiếp sau.-HS hát.-HS triển khai.-HS vấn đáp.-HS tiến hành.-HS triển khai.-HS thực hiện.-HS tiến hành.-HS thực hiện.

Chuyên mục: Blogs